Русский язык
1.Допиши слоги щик, ище к словам: глаз, кот, обман, гонять, сварить
Глазище, котище, обманщик, гонщик, сварщик.
2.Найди на рисунке слова на букву щ. Запиши их.
Щенок, щвабра, щётка.
Վաղարշապատի Երվանդ Օտյանի անվան N 7 հիմնական դպրոց 5ա դասարան
1.Допиши слоги щик, ище к словам: глаз, кот, обман, гонять, сварить
Глазище, котище, обманщик, гонщик, сварщик.
2.Найди на рисунке слова на букву щ. Запиши их.
Щенок, щвабра, щётка.
Աթաբեկ Խնկոյան
Թռի-վռի
Մի ճպուռ,
Ողջ ամառը
Շուռ ու մուռ,
Երգեց, ճռռաց.
Ճռճռաց:
Մին էլ, ըհը՜,
Ձմեռը,
Փռեց իրա
Թևերը.
Բացեց գորգը
Սպիտակ,
Դաշտերն առավ
Ձյունի տակ:
Անցան պայծառ օրերը,
Էլ ո՞ րն ասեմ,
Էլ ո՞ րը,
Երբ ամեն մի
Թփի տակ
Թե սեղան կար,
Թե օթյակ:
Եկան օրեր
Ցրտաշունչ,
Ճպուռն ընկավ
Լուռ ու մունջ.
Քաղցած փորին
Էլ ի՜նչ երգ,
Ցուրտը տարավ
Ոտ ու ձեռք:
Զընգր-զընգր
Դողալով,
Ծանր-ծանր
Սողալով
Նա մրջյունին
Ասում էր.
— Գլխիդ մատաղ,
Սանամե՛ր,
Մի ճա՛ր արա
Շունչ առնեմ,
Ցրտից, սովից
Չմեռնեմ:
Կերակրի՛,
Տաքացրու՛,
Մինչև գարուն
Ապրեցրու:
— Ի՜նչ խաբար է,
Սանիկս,
Զարմանում եմ,
Ջանիկս,
Չաշխատեցի՞ր
Ամառը,
Ասա՛, ինչ էր
Պատճառը:
— Էդպես բանի,
Սանամե՛ր,
Էլ ժամանակ
Ո՞ վ ուներ.
Էն խոտերում
Բուրավետ
Երգում էինք
Մերոնց հետ…
— Ուրեմն դու՞ …
— Այո՛, ես
Ողջ ամառը
Դեն ու դես
Երգում էի
Մշտապես:
— Երգո՞ւ մ էիր…
Շատ բարի,
Այժմ էլ բռնի
Վեր-վերի,
Քամին ծափ տա,
Դու պարի՛:
Հարցեր և առաջադրանքներ
1․Բառարանի օգնությամբ գտի՛ր նշված բառերի հոմանիշները։
պայծառ-լուսավոր
լուռումունջ-սուս ու փուս,
քաղցած-սոված
բուրավետ-բուրեղ, անուշահոտ
մշտապես-ընդմիշտ
օթյակ-սրահակ, սենյակ
2․Կանաչով նշի՛ր առակի ուրախ հատվածը։
Երգո՞ւ մ էիր…
Շատ բարի,
Այժմ էլ բռնի
Վեր-վերի,
Քամին ծափ տա,
Դու պարի՛:
3․Կապույտով նշի՛ր առակի տխուր հատվածը։
Ճպուռն ընկավ
Լուռ ու մունջ.
Քաղցած փորին
Էլ ի՜նչ երգ,
Ցուրտը տարավ
Ոտ ու ձեռք:
4․Ինչպիսի՞ն էր մրջյունը։
Մրջյունը բարի էր,հոգատար էր, աշխատասեր։
5․Իսկ ճպուռն ինչպիսի՞ն էր։
Ճպուռը ծույլ էր, չէր սիրում աշխատել,սիրում էր ամբողջ օրը երգել ու պարել։
6․Արդարացրո՛ւ մրջյունին:
Այո՛, մրջյո՛ւն, դու ճիշտ ես։Չպետք է օգնես ճպուռին, որպեսզի նա էլ աշխատել սովորի։
7․Մեղադրի՛ր մրջյունին:
Մրջյո՛ւն, դու սխալ ես։ Դու պետք է օգնեիր ճպուռին։
8․Արդարացրո՛ւ ճպուռին:
Ճպուռ դու ճիշտ ես։ Դու չպետք է աշխատես, պետք է միշտ երգես ու պարես։
9․Մեղադրի՛ր ճպուռին:
Ճպուռ աշխատիր, որ գործդ շուտ վերջացնես ու նոր հետո հանգստանաս։
10․Իսկ դու ինչպե՞ս կվարվեիր մրջյունի փոխարեն:
Ես ճպուռին կօգնեի և լավ կվերաբերվեի նրան։
11․Նամակ գրի՛ր ճպուռին: Խորհուրդ տո՛ւր նրան:
Ճպո՛ւռ ջան, դու պետք է աշխատես։ Ով աշխատի նա կուտի։