14 Ապրիլի 2022 archive

Курочка Ряба

Жи́ли-бы́ли дед и ба́ба. Была́ у них ку́рочка Ря́ба. Снесла́ ку́рочка яи́чко – не просто́е, золото́е.
Дед бил-бил, не разби́л. Ба́ба би́ла-би́ла, не разби́ла. Мы́шка бежа́ла, хво́стиком махну́ла, яи́чко упа́ло и разби́лось.
Пла́чет дед, пла́чет ба́ба, а ку́рочка говори́т:
– Куда́х-тах-тах! Куда́х-тах-тах! Не плачь, де́душка! Не плачь, ба́бушка! Я снесу́ вам яи́чко друго́е, но не золото́е, а просто́е!

Ответьте на вопросы.

1.1.   Какое яичко снесла курочка Ряба?

Простое.

Золотое.

1.2.   Что делали дед и баба с золотым яичком?

Били-били – не разбили.

Били-били и разбили.

1.3.   Кто разбил яичко?

Мышка.

Дед.

1.4.   Кто плачет?

Курочка Ряба.

Баба и дед.

1.5.   Что говорит курочка?

– Я снесу вам простое яичко.

– Я снесу вам золотое яичко.

1.6.   Какое яичко можно кушать?

Золотое.

Простое.

Մաթեմատիկա

Հաշվի՛ր:

24։2=12

52:4=13

56:4=14

72:6=12

48:4=12

28×36=1008

69×74=5106

63×87=5481

28×28=784

60010-42672=17438

71000-21486=49514

80506-34677=45827

21006-5417=15589

39210-2846=36364

67019+42672=109691

96217+2986=99203

65343+12477=56130

29506+18563=48069

26975+26975=53950

  1. Ա. Քառակուսու պարագիծը 124 մմ է: Հաշվի՛ր այդ քառակուսու կողմի երկարությունը:

P=ԱԲ+ԲԳ+ԳԴ=31

Լուծում

124։4=31

Պատասխան․՝31 սմ

 

Բ. Հավասարակողմ եռանկյան պարագիծը 252մմ է: Հաշվի՛ր այդ եռանկյան կողմի երկարությունը:

P=ԱԲ+ԲԳ+ԳԴ=252

Լուծում

252։3=84մմ

Պատասխան․՝84 սմ

Հայոց ազգային պար

Կոմիտասը ժամանակին ազգային պար երևույթի մասին ասել է. «Պարն արտահայտում է յուրաքանչյուր ազգի բնորոշ գծերըմանավանդ բարքն ու քաղաքակրթության աստիճանը»:

Հայկական ազգային պարը առաջացել է դեռևս շատ վաղուց Հայկական լեռնաշխարհի տարածքում: Այն ցույց է տալիս  ժողովրդի կենցաղը, մտածողությունն ու վերաբերմունքը կյաքի և բնության հանդեպ:

Հայկական ավանդույթների և, հատկապես, պարի մասին առաջինը խոսել է Պլուտարքոսը:  Նա վկայում էր, որ մեզանից  առաջ 1-ին դարում հայերը ամֆիթատրոն են կառուցել՝ կատարելով բեմական ներկայացումներ և պարեր: Այդ ժամանակ պարողները բաժանվել են ըստ սեռի և տարիքի, և հանդես էին գալիս առանձին: Ամեն ինչ կախված էր տոնից, ծեսից կամ պաշտամունքի առարկայից:Պարերի մասին վկայություններ կարելի է հանդիպել նաև ժայռապատկերներում: Քարերի վրա տեսանելի են մարդիկ՝ կենդանական գլխանոցներով և պարային շարժումներով:

 

Նման պատկերները ցույց են տալիս անգամ շարժման ռիթմն ու դինամիկան: Նկատելի են քայլերը, ոտնաթաթերի դիրքը և պտույտները: Հայկական պարերի ուսումնասիրության առանցքային ուղղություն է հանդերձանքը՝ տարազը: Այն բացի մարդկանց կենցաղի բաղադրիչ լինելուց, հանդիսանում է նաև ազգային պարի կարևոր բաղադրիչը: Տարազn առանձին մշակույթ է, որը պարի ժամանակ իր նշանակությամբ ծառայել է, որպես երկրորդ մեղեդի:Յուրաքանչյուր ժողովուրդ, ստեղծելով իր ազգային պարերն ու ժամանակի ընթացքում փոխանցելով դրանք, ենաթարկել է որոշակի փոփոխությունների, սակայն պահպանվել են միայն հայկական մշակույթին բնորոշ երաժշտական և արտահայտչական տարրերը, որոնք միանգամայն տարբերվում են այլ ժողովուրդների ազգային պարատեսակներից:

 

Պատմել ՝ ինչպես եք սովորոում պարել, ինչ պարեր եք սովորել։
Պարային ի՞նչ դժվար շարժումներ կան, ինչպես սովորոել, ինչ դժվարություններ կար , ինչպես հաղթահարել
հարցազրույց պարող ընկերների հետ։