Կարդա´ տեքստը և կատարի´ր առաջադրանքները:
Զեբրեր
Զեբրերը ոչ մեծ ձիեր են, որոնց մարմինը, ոտքերն ու գլուխը զարդարված են սև ու սպիտակ գծերով։ Նույնիսկ նրանց գլխի մազափունջն է սև ու սպիտակ։
Զեբրերին անվանում են նաև վագերաձիեր։ Նրանք ապրում են անապատներում, տափաստաններում, անտառներում:
Զեբրերը շատ զգույշ, արագավազ կենդանիներ են։ Սնվում են բույսերով: Ունենում են մեկ կամ երկու ձագ:
Այս սմբակավորների ինչի՞ն է պետք այդքան անսովոր՝ գծավոր լինելը: Գիտնականների կարծիքով, այն օգնում է զեբրերին փրկվել թշնամիներից։ Գիշատիչները, տեսնելով այդ գծավոր կենդանուն, չեն կարողանում ճիշտ գնահատել նրա չափերը, վազքի արագությունն ու ուղղությունը, որով փախչում է զեբրը։
Զեբրերը վտանգի պահին հավաքվում են միասին, և երբ գիշատիչը հանդիպում է նրանց մեծ երամակին, ապագա զոհի ընտրությունը դառնում է շատ դժվար։ Գազանի աչքերը շաղվում են, և նրան թվում է, թե իր առջև մի հսկա սև ու սպիտակ կենդանի է։
Զեբրերից յուրաքանչյուրի գծերը միայն իրեն են հատուկ․ բնության մեջ չկա նույն գծերն ունեցող երկու զեբր։ Ու հենց դրանց միջոցով են ձագերը մեծ երամակի մեջ անսխալ ճանաչում իրենց մայրերին։
(ավելին …)
Էմիլի Շահվերդյան
Ինքանգնահատում
Իմ ուսումնական բլոգը՝
Էմիլի Շահվերդյան
Կարողանում եմ
Մասամբ եմ կարողանում
Չեմ կարողանում
(ավելին …)
Հարցեր՝
Ո՞ր հայտնի մարդկանց է նկարել Մարտիրոս Սարյանը:
Նկարել է՝
Հ․ Թումանյան՝
Եղիշե Չարենց՝
Ավետիկ Իսահակյան՝
Կոմիտաս՝
Ո՞ր գրքերն է նկարազարդել:
Որո՞նք են Մարտիրոս Սարյանի հայտնի կտավները:
Հայտնի է նրա դիմանկարը։
Ապարան՝
Արարատը գարնանը՝
3-րդ ուսումնական շրջանի ամփոփումը՝
Փետրվար
Մարտ
Ապրիլ
Մայիս
Մենք երեկ ճամփորդել էինք Հայաստանի ազգային պատկերասրահ։Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր։Ճամփորդություն գնացինք 12։00 և 14:00 վերադարձանք։
Պատկերասրահում կաին դիմանկարներ, նկարներ, դիմակներ և տարբեր բաներ։ Ուրախ ճամփորդությունից հետո մենք գնացինք KFC ճաշելու։Ճաշելուց հետո մենք ոտքով գնացինք դեպի երթուղային։
Ողջույն․․․
Ես Էմիլին եմ։Սովորում եմ Հարավային դպրոցի 4․2 դասարանում։Ես շատ եմ սիրում Մայրենի առարկան։Ես կպատմեմ թե ինչ ենք սովորել այս տարի։Ես այս տարի կատարել եմ տարբեր աշխատանքներ։ Կարդացել ենք հեքիաթներ և վերլուծել, օրինակ՝ «Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա», հեքիաթը կարդացել ենք և վերլուծել։ Մենք սովորում ենք տարբեր բանաստեղծություններ։Անցել ենք նոր թեմաներ, հորինել ենք հեքիաթներ։Կատարել ենք հեքիաթների առաջադրանքները, և պատմել ենք հեքիաթը։Զրուցել եմ նաև գրողների մասին։ Սովորել եմ տարբեր բանաստեղծություններ։Ծանոթացել ենք նոր հեքիաթների հետ։ Կարդացել ենք Արևմտահայերեն։